确保一个目标，完善两项机制，坚持三大发展；把握时代性，增强坚定性，提高主动性，发挥创造性，努力办好人民满意的教育，为易门经济社会又好又快可持续发展提供有力的人才支撑和智力保障。

    玉溪新闻网讯  在日前召开的易门县教育工作会上，县委副书记、县长周映海要求，要以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，稳步推进易门教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育。

    当前和今后一段时期，易门县的教育发展要按照“确保一个目标、完善两项机制、坚持三大发展”基本思路科学推进。

    确保一个目标，就是要把优先发展教育摆在以改善民生为重点的社会建设之首，办人民满意的教育。这是贯彻落实十七大精神，促进易门经济社会又好又快发展的需要；是进一步保障和改善民生，充分体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的需要；是本届政府全面履行职能、执政为民的需要，其目的就是要增强我们发展教育的责任感、使命感和紧迫感，坚定我们发展教育的信心和决心。

    完善两项机制，即完善教育保障机制和教师管理机制。完善教育保障机制，就是要随着经济的发展，财力的增强，全面履行政府职责，将义务教育全面纳入公共财政保障范围，切实把“人民教育人民办”转变到“义务教育政府办”上来，突出教育的公益性，真正把教育作为政府为社会公众提供的公共服务产品，不断加大财政对教育的投入。完善教师管理机制，就是要进一步健全灵活开放、充满活力的现代教师管理体系，优化队伍结构，逐步完善教师补充机制，建立健全教师交流机制，促进学校之间师资力量均衡配置。健全科学的用人机制，深化教育系统人事制度改革，完善教师评价体系，充分调动广大教师的积极性。建立对教师的关爱机制，切实从政治上、感情上、生活上、待遇上关心爱护教师，确保教师地位不断提高，待遇及时落实，生活条件和工作环境不断改善，让教师安心从教、乐于执教。

    坚持三大发展，就是要坚持教育科学发展、和谐发展、优先发展。坚持教育科学发展，就是要按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，统筹城乡教育，统筹各级各类教育协调发展，统筹规模、结构、质量和效益，统筹改革、发展和稳定，切实提高教育发展的水平和质量，全面实施素质教育；坚持教育和谐发展，就是要推进教育公平，从义务教育机会均等做起，优化教育资源配置，让全县每个学生都能享受到良好教育。始终坚持公益性原则，更加注重教育的普惠性，更加关注困难学生的平等受教育权。努力构建和谐校园，让学生在和谐的氛围中愉快学习、健康成长，让教师在和谐的氛围中安心从教、奋发有为；坚持教育优先发展，就是要认真落实胡锦涛总书记提出的“以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要”重要指示，想教育之所想，急教育之所急，解教育之所需，突出教育优先发展地位，充分发挥公共财政职能，以实际行动落实好“三个优先”，大力倡导尊师重教，为易门经济社会又好又快发展提供强有力的人才和人力资源保证。

    周映海说，实现教育事业的均衡可持续发展，必须以科学发展观为指导，把违背科学发展的“灌输式”教育切实转变到以全体学生综合全面发展为本的素质教育、创新能力教育上来，打破僵化的应试教育模式，真正做到“以人为本”，使学生获得包括考试成绩在内的全面发展和健康成长。只有这样，才能培养出学生的创新精神与实践能力，才能满足未来经济建设和社会发展对人才的需求。一是要切实更新观念，树立正确的教育政绩观。要坚决消除抓教育工作简单化、片面化，把考试成绩好坏、升学率高低作为教育考核唯一指标的错误观念，树立新的教育质量观，把握好“成人”与“成才”的关系，决不能心浮气躁，急功近利，要立足现在，放眼未来。二是要加快内涵发展，全面实施素质教育。要紧紧围绕素质教育这个主题，紧紧抓住素质教育这个核心，在构建德育为先的育人体系、创新人才培养模式、完善考试评价机制、打造高素质师资队伍方面下功夫，大力宣传、全面推进、深入实施，真正成为素质教育的积极倡导者、大力推动者、坚定实践者。三是要突出教育的公益性，千方百计改善办学条件。继续巩固完善农村义务教育管理体制，进一步落实教育经费“三个增长”政策，完善农村义务教育经费保障机制。全面启动农村义务教育办学标准化建设工程。加快普及高中阶段教育步伐，积极发展幼儿教育。四是要齐抓共管，形成推进教育科学发展的强大合力。

    周映海说，全县每一位从事教育工作的同志，都应该真正带着一份爱心、诚心、责任心投入到工作中，把握时代性，增强坚定性，提高主动性，发挥创造性，努力办好人民满意的教育，为易门经济社会又好又快可持续发展提供有力的人才支撑和智力保障。   （新闻办）

编辑：王鹏