玉溪新闻网讯  随着新形势的发展，对传统的党员教育管理途径和形式提出了新课题，通海县紧密结合党组织和党员队伍实际，积极探索两种模式，加强党员分类教育管理工作，不断增强党员教育管理的针对性和实效性。

    积极探索以新型组织体系建设为依托的分类教育管理模式。结合新形势发展需要，按照有利于加强党员教育管理、发挥党组织作用的原则，进一步理顺关系，建立新型党组织体系，强化以行业为基础的党员教育培训机制。针对全县非公经济存在“小、散、流、变、杂”的特点，少数企业没有及时组建党组织、活动开展不正常、作用发挥不突出等问题，着重以行业型、属地型、复合型、拓展型四种模式进行管理，根据非公有制企业党员发展、变化的情况，及时调整党组织设置。针对离退休党员多数归口县委老干部局管理、具备一定规模的实际，在老干部局设立党委，更好地管理好离退休党员有效发挥作用。考虑到行业的特殊性，将县卫生局总支升格为党委，强化了组织设置。针对社区范围不断扩大的实际，将4个社区支部升格为总支，并及时调整充实社区党组织设置。围绕行业协会建支部，成立了通海龚杨洋桔梗专业合作社党支部，成为全县第一家农民专业合作经济组织党支部。

    积极探索以党员群体分层管理为依托的分类教育管理模式。在全面培训党员的基础上，抓好中青年党员和新党员、入党积极分子的培训，重点抓好村“两委”其他党员干部、组级干部、党员科技致富户、产业带头人等群体党员的培训，重点培训的数量不少于党员总数的20%。在里山等乡镇开展农村党员分层量化目标管理，通过建立“共产党员个人行为评估体系”，建立党员教育培训档案，年终根据每位党员的积分多少进行考核，确定相应评定等次，为党员评议及党员评优表彰工作提供了详实可靠的依据。在四寨村，突出抓好新型农村党员的分类教育管理，以行业为基础，组建行业支部，按照党员个人的特点和特长，分为种植、养殖、外出务工经商、个体工商、老年5个党小组，开展分类教育管理工作。庆丰社区党总支突出和谐社区建设，依托驻社区单位党员共驻共建，参与社区教育管理，强化社区服务功能。    （通组）

编辑：矣萍