玉溪新闻网讯（李鸿基）通海县结合县乡人大、政府及县政协领导班子换届后的实际，着眼于建设高素质的干部队伍，适应干部队伍的素质结构变化，坚持以创新的精神，不断丰富干部教育培训的内容，探索新的方式，拓展新的渠道，抓好干部教育培训工作。

　　在培训方式上求“新”，增强教育培训的吸引力。换届后，通海县及时通过问卷调查或走访座谈等形式，准确把握新形势下广大干部的学习需求和思想脉搏，改变过去“我上什么菜，你就吃什么菜”、“抓进篮子就是菜”的做法，努力做到按需施教、训有实效和学有所获。着眼于解决现实工作中的理论和实践问题，增强针对性，加强对干部队伍新知识、新技能的培训，帮助他们进一步更新知识结构，拓宽眼界，更好地适应时代要求和胜任岗位需要。在搞好常规理论教育培训的基础上，注意发挥参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用，有计划、有目的地组织干部特别是年轻干部到经济发达地区参观考察。今年3月份，选派了10名优秀干部到非公有制企业挂职，到经济建设第一线实践锻炼，增强教育培训的吸引力，提高培训工作的实际效果。

　　在培训渠道上求“广”，拓展教育培训的覆盖面。建立三级培训阵地。即通过加强县委党校、县委干部教育委员会和县农广校建设，构筑县级阵地；加强乡镇党职校建设，构筑乡级阵地；加强村级党员活动室及农村党员干部现代远程教育建设，构筑村级阵地。按照分级负责、分口实施的办法，县委主要培训乡科干部和村“两委”主要领导；乡镇负责轮训其他村干部和党员；县直有关部门分口负责相应业务培训。在阵地建设中，充分发挥各自在师资、设施和其他方面的优势，针对不同类型干部的实际情况开展培训，努力形成覆盖县、乡、村三级干部，网络式的“大培训”格局。

　　在培训内容上求“精”，提高教育培训的影响力。坚持把干部教育培训作为一项事关全县经济社会发展的战略性、基础性工作来切实抓好。每年初，由县委干部教育委员会统一制定干部教育培训计划，本着求新、求深、管用，把干部“逼向书本”的指导思想，明确党政干部、企业管理人员和专业技术人员培训的具体内容。充分利用干部教育培训资源，分工负责、齐心协力，切实提高教育培训的质量和成效，逐步形成了符合该县干部成长规律的干部教育培训机制。针对干部队伍整体素质状况，主动出击，外引高水准的社会教育资源，不断提升干部理论层次，提高干部人文素养，积极探索新的培训模式。利用双休日邀请省内外知名专家学者和省有关部门领导到通海为干部举办讲座。2007年度，举办了学习省第八次党代会精神、环境保护及生态县建设、学习《物权法》、发展循环经济和落实科学发展观领导干部双休日讲座。科级以上领导干部参学1352人次，参学率达98.6%，力求使广大干部了解最新和前沿理论成果，了解和掌握当代经济、政治、科技、军事和社会思潮等发展动态，进一步提高了干部的理论素养，增强了解决实际问题的能力。

编辑：王鹏