□ 2005年，玉溪在全省率先对三个少数民族自治县实行“三免一补”，并出台了《玉溪市九年义务教育“三免一补”工作实施办法》，市政府筹措专款1500万元，县区财政配套655万元，共a惠及15万名中小学生，占义务教育阶段学生总数的50.19%。
    □ 2006年，玉溪义务教育小学阶段的“三免”范围由三个民族自治县扩大到全市，对199912名小学生实行“三免”，也就是说在校小学生100%享受了“三免”政策。对55450名山区小学半寄宿制学生给予每年150元的生活补助。

玉溪新闻网讯（记者 胡贵青 张凤梅）

教育的福音

□  红塔区瓦窑中心小学教师  李红艳

    从教十五年，我在过边远落后的山区小石桥小学，在过经济平平的农村完小黄官小学，也在过城乡结合部的瓦窑小学。期间，我一直担任班主任，接触了许多家长、学生。每学年开学收费的时候，总有一两个孩子因为家庭贫困不能按时上交。虽然我尽自己的能力去帮助他们，可有时又感觉爱莫能助，特别是面对孩子因贫困产生的自卑心理，更让我不知所措。
    就在大家焦虑的时候，“三免一补”政策来了。“新学期不用交学费啦！”、“新学期教材免费了”……这样的好消息在校园内外不胫而走，同学们奔走相告。
    听到这个消息，我不由得想起曹婷。在她刚出生三个月时，父亲就撒手人寰，离开了人世。不久，母亲不甘清贫，狠心地远嫁他乡。可怜的婷婷只好和奶奶相依为命。今年，奶奶70多岁了，本已到了安享晚年的年纪，可每天还要替人家看管单车，维持两人的生活，供婷婷上学。听说了“三免一补”的政策，曹婷的奶奶激动地说：“现在政策好了，娃娃读书不用交钱了，我身上的压力也减轻了，过日子也不发愁了。”看着她饱经风霜的脸上露出的灿烂笑容，我心中也感慨万千。
    在今后的教学中，我一定要教孩子们唱响：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”

再也不用替学生“掏钱”了

□ 元江县羊街小学教师 杨茹英

    自2005年市委、市政府在全市实施了“三免一补”政策后，奋斗在教育一线上的广大中小学教师长长地舒了一口气：“今后，我们再也不用替学生掏钱买书了！”这句话看似简单，其实分量却很重；它意味着教师们今后再也不用面对着一个个无奈的孩子，意味着教师可以任意支配自己的工资，意味着学校的一切工作都可以有序地正常开展……
    我工作的学校在校生有2100人，贫困生就有1220多人。在较贫困的党舵小学、尼党小学、帕落小学等任教的教师，每学年至少要掏出450元钱为学生交足书杂费。不仅小学如此，在一些乡镇中学，教师自己掏钱为贫困学生支付课本费、杂费、文具费等费用也很常见。
    如今，“三免一补”政策春风吹到了家长、孩子、老师的心坎上，使每个家庭、孩子、教师大受裨益。2005年，我校“三免一补”款项达到26万元之多，受益学生2085人。新学期来临，大家再也不用愁眉苦脸；家长不用再卖掉家里下蛋的鸡鸭而七拼八凑地攒孩子上学的钱；老师们也用不着担心孩子失学，担心寄宿孩子吃饭问题了……

及时雨

□  江川县雄关乡窑房小学教师  杨存生

    久渴的庄稼需要雨水的滋润，贫困孩子的心中需要知识的洗礼。对于江川县雄关乡窑房小学的学生来说，从2006年3月起，是最幸福的。因为从2006年3月春季学期开始，在窑房小学读书的一年级到六年级的学生的书杂费、文具费全免，寄宿生每学期给予100元的伙食补助。作为一名山村小学教师，我从心底里高兴。
    在山区工作的十多年中，最怕开学这一个月。一怕代收书杂费；二怕家长的无奈之苦；三怕学生的泪眼蒙蒙；四怕收费拉锯战。这里毕竟是农村，而且是山区的农村，有很多贫困的家庭。贫困家庭的孩子学习大多数都很优秀，但他们却过早地用稚嫩的肩膀担起家庭的重任和希望。为了不让学生辍学，教师垫交书杂费的情况经常出现，但无疑是杯水车薪。
    现在，“三免一补”政策就像“及时雨”，为孩子们带来了春天的雨露。由于“三免一补”政策的实施，2006年我校的入学率100%，再也没有学生辍学了，教师也不用为收费而烦恼了，特别是寄宿生再也不用为生活费而愁了。他们可以安心地学习、生活，学习积极性特别高。

我不用再发愁了

□  通海县秀山镇六一小学教师  胡庆云

    每到桂花飘香的季节，我都会不由自主地想起我不愿记起的那一幕。
    “老师，我真的想读书！我不想离开学校！”一个小女孩，满脸愁容地对我说。这是多年前我在山区教书时发生的一件事。我们班一个成绩不错的女生，由于家庭困难，她的父亲不让她继续读书，让她回家帮家里干活。虽然我多次到她家做工作，她的家人还是坚持让她辍学回家。望着她背着书包，跟在她父亲背后离开学校的背影，我的心久久不能平静。
    这种事情在山区很常见的。每年新学期开学时，班上都会有学生流失，这也是我们老师最揪心的时候。不是家长不愿送子女读书，实在是家里太困难，学生是因为贫困才辍学的。贫困困扰着一个个山区农村家庭。开学一周后，老师总会按惯例走村串寨去做劝学工作，但收效甚微。望着家长无奈的脸色，望着学生期盼的双眼，我无言，更无助。
    今年我不用再发愁了！因为，农村贫困户、城市低保户、持有再就业优惠证的子女、烈士子女、孤儿、残疾人子女、残疾儿童等贫困家庭，寄宿制学生都可以享受“三免一补”的政策，得到相应的补助。这时，我不禁又想起多年前哪个无助的女生，假如当时有这样的政策，也许她这时已经大学毕业，并且有了一份不错的工作！

心灵深处的花朵开了

□  易门县小街乡甲浦村小学教师  周兴艳

    作为一名贫困山区的小学教师，贫困孩子幸福的笑脸是我内心深处的花朵。我多么渴望得到这份美丽，可我能为他们做什么，才能拥有这美丽的花儿呢？
    每个新学期开学报到时，我害怕同孩子们目光接触，但我依然得强装着笑颜对孩子们说：“大家不要急，能交多少就交多少。”虽然嘴上这样说，但我心里非常清楚这只是安慰孩子们的一番话。
    冬去春来，在忙碌中迎来了2006年的新春，孩子们又要开学了。开学的第一天，我就获得关于“三免一补”的信息，知道将为孩子免书费、杂费、文具费，还将为半寄宿制学生生活给予补助。我欣喜若狂，孩子们及家长看了学校宣传栏上有关“三免一补”政策后，大家脸上都露出了喜悦笑容。新学期里，我班那位学习拔尖，家里一贫如洗的王艳，忧郁的眼神已烟消云散；那位因家庭贫困而快要辍学的飞光才同学也留下来了；班长飞光政同学是一名住校生，过去只能吃着咸菜拌饭过日子，如今能吃上可口的饭菜了，看着他那日渐红润脸颊上的笑容让我陶醉。成绩落后的飞菲同学，三岁时失去了妈妈，父亲缺乏计划能力，家里的日子很难过，导致她在学校里不能安心学习，成绩不见提高，如今判若两人，她变得勤奋好学，成绩明显进步了……
    身为一名贫困山区小学班主任的我，为穷苦孩子们能安心学习而感到无比高兴！只想说：“农村义务教育有希望了！”

春天的阳光

□  新平县腰街镇小学教师 丁永祥

    2005年的春天，对于奋斗在教育战线上的教师们来说，是一个充满喜悦幸福和希望的春天，因为，玉溪市委、市政府决定，在全市实行“三免一补”政策，这是一件功在当代、利在千秋的大好事，是惠及广大农村家庭和孩子的德政之举、阳光工程。
    我想起了一年前发生的一件事。那时，我任四年级语文科的教学，并担任班主任，春季学期开学了，全班同学都报到了，唯独学习委员李东华没有来，一种不祥之感笼罩在我的心头。李东华家经济困难，家里田地少，经济收入主要靠种玉米和赶街卖点小菜。但他是个懂事、听话的孩子，学习成绩又好，老师和同学都很喜欢他。这样的孩子不来上学，实在太可惜了。我决定到他家去做工作，即使他这学期交不起费用也要让他来上学。
    第二天，我来到李东华家里。原来，他父亲前段时间生了大病，不能再干重活了，家里的积蓄全部用于治病，还欠了很多债，以前家里供他上学的钱都是一元一元积攒起来的，家里实在拿不出一分钱了。常言道：“穷人的孩子早当家”，李东华要辍学在家帮助父母干活。看着满脸泪水的他，我心如刀绞，一个多么好的孩子，由于家庭贫困，不得不辍学回家。
    从教十八年，这样的事，在我们山区民族县，已经是屡见不鲜了。贫困家庭学生困贫失学，教师不仅要搞好教学，还得走村串寨动员失学的孩子返校，有时还要为学生垫交书费、学费，帮助学生解决经济上的困难。如今，随着“三免一补”政策的实施，教师能安心教学，把一门心思都放在教学上，学生、家长的负担减轻了，贫困家庭学生再也不会因贫失学了。

编辑：刘坚