玉溪新闻网讯（牛忙）6月26日，在江川县一小学内，一名六年级学生被同学用刀捅伤，经抢救无效后死亡。(详见本报晨刊6月30日相关报道)

    又是在江川，又是在校园，时隔半年多，又一个少年不幸遇难，凶器又是一把刀。与去年底江川后卫中学发生的校园惨剧相似的一幕重演，这让人这实在令人痛心。

    校园惨剧的一再上演，这绝不是偶然现象。这几年，各地学校发生的命案，常见诸报端。这不得不让人们反思，这些孩子怎么啦？为什么会从一些小事弄出人命案来？为什么有些在花季般的年龄的少年，会显得那样残忍甚至带着邪恶？诸多发生在校园的惨剧表明，一些学生确实存在暴力倾向。他们不懂得尊重生命，喜欢用暴力来处理问题，他们易冲动、胆大妄为、不计后果。这种暴力倾向不止表现在校园内，更多的是表现在他们走上社会后。这种行为倾向虽然构不成犯罪，但如果任其发展下去，在特定条件驱使下，将有可能成为暴力犯罪的重要诱因。据有关方面调查，在罪人员中，青少年犯罪的比例最高。

    学生产生暴力倾向，原因是多方面的，比如生理与心理发展的不平衡，暴力文化泛滥，家庭教育与学校教育的缺陷等。未成年人的世界，是成人世界的一个缩影，学生的暴力倾向大多来自成人世界。尊重生命的教育长期以来在学校教育得不到应有的重视，不少人不懂得尊重生命，不伤害他人。如果家庭、学校、社会不能教会学生怎么做人，悲剧就难于避免。

    如何预防和制止校园暴力，避免校园惨剧的发生，这是一个无法回避的问题。希望社会、学校、家庭都来关心青少年的健康成长，都能关注学生中的暴力倾向，抓好在校和家庭教育，防微杜渐，让校园真正成为应有利于健康成长的乐土、净土。

编辑：黎娟