新华社昆明7月12日电（记者 秦晴）胡发能，云南省会泽县实验高中年轻的数学教师，经过在教学中的探索和努力，他逐渐成长为教研组的骨干教师之一。这位“西部开发助学工程”受助优秀毕业生，靠知识改写了人生，用才华回报着家乡。

     胡发能出生在云南会泽一个特困农民家庭，奶奶长年卧病在床，年幼的弟弟和妹妹放弃了继续学习的机会，辍学在家，和父母一起务农供养他读书。由于贫穷，胡发能穿的衣服都是表亲寄来的，初冬时节的乌蒙山上，他经常光着脚丫走在去学校的泥路上。中考时，胡发能以优异成绩考取了会泽县第三中学，“那里的老师是一群充满爱心的人。”胡发能回忆说，他们并不因为家庭贫苦而瞧不起自己，反而是鼓励自己上进。2000年，胡发能考上了云南师范大学数学系。喜悦之际，他又为学费犯愁。经过向亲朋好友借钱，东拼西凑，入学报到的钱总算凑够了。大学里新的生活让胡发能很兴奋，但往后的学杂费怎么办？

    当年秋季，“西部开发助学工程”给贫困家庭的大学生带来新的希望。胡发能获得了每学年5000元的资助款。在校期间，胡发能还利用寒暑假勤工俭学。2004年7月，胡发能毕业后放弃了留在省城昆明就业的机会，回到家乡会泽县实验高中任教。在教学中他虚心向前辈学习请教，经常是备好课后请经验丰富的老师点评、指正。讲完课后又会把在教学中的困惑及时向同事提出，希望能获取解决问题的良方。同时还邀请资深教师去旁听自己的授课，虚心讨教。这样长期坚持，胡发能迅速成为学校的青年骨干教师之一。教学之余，胡发能做得最多的事就是和班里贫困学生交流谈心。“贫穷给我的影响太深了，莘莘学子因为家庭原因不得不辍学，特别是在我们会泽这么一个较为贫困的县区更为突出，小学没读完的不计其数，看着他们离开校园，我的心里比什么都痛。”因为胡发能有这样的感受，所以在参加工作的三年中，他一直用自己的经历去教育学生，教育他们在困难面前不低头，要迎难而上。

    胡发能教的二部六班，有一名叫王思友的学生，家里的生活极其困难。胡发能不忍心看着他因经济原因失学，决定帮助他。除了偶尔找借口给王思友一些经济补助外，还经常跟他聊聊天，谈自己的经历、经验，听他的想法和目标，并鼓励他要面对一切困难，按自己选定的目标不停地前进，直到实现为止。“他不负所望，现在成绩一直名列前茅。”胡发能说起自己的学生，脸上洋溢着微笑。

    “作为‘西部开发助学工程’的受益者，我一定会尽最大的能力帮助有需要的人，让他们能摆脱家庭贫困所带来的负面影响。”胡发能说。

来源：新华社

编辑：沈建龙