二、特色教育：引领青春航向

    1、文学社、记者站：梦的春芽

    茹昆霖（高2001级4班，天津师范大学影视艺术学院，现留学法国巴黎电影学院）

    一直酷爱摄影的我，进入玉溪三中后，在学校老师的赏识下，成了文学社摄影记者，从此我找到了自己才情的发展空间。高二时我的摄影作品《远古的呼唤》获2000年“理光杯”摄影大赛少年组金奖，这更加坚定了我走艺术道路的决心。毕业后，我顺利地考入天津师范大学。如今，我虽然远在世界艺术之都法国巴黎留学，却还一直难以忘怀母校玉溪三中为我提供的特色发展平台。遥祝母校更上一层楼！

    2、艺术室：美的沉醉

    李恬（高2004级7班，云南艺术学院）

    在每天下午放学到上晚自习的时间里，我在三中校园里飘来荡去。我已厌倦了那厚厚的课本，更没有心情去整理那一大堆卷子。那天，我偶然飘到了美术室，看到了那铅笔在画纸上不停地舞动的场景，我的心也动了起来，于是我决定每天下午放学就留在这画室里。也许，就是这样的一个念头决定了我的未来之路吧。我深深地爱上了美术，爱上了画室。因为在画室里我找到了迷失的我，在画室里我找到了迷失的自信，在画室里我找到了人生的轨道。

    3、宿舍：青春原色

    尹娅君（高2006级1班，河北大学）

    舍长曾说：“我们宿舍七个姑娘，七种个性，七种颜色，非得为大家取个花名。”于是，大家展开了激烈的争论。小陶最想当个女强人，万人丛中一点红，又是咱们宿舍的舍花，冠以牡丹当之无愧；小段最大的梦想就是有个孩子和幸福的家，朴素而又温馨，就像茉莉花；小吴是杜鹃花，火红而热烈；阿朱是满天星，总把关爱洒向每个人；肖是兰花，恬静、秀气；舍长是向日葵，掌着咱宿舍的方向；而我，大家说是百合，或许是因为我太安静了吧！梦想是朵永不凋零的花，在三中这个美丽的大花园里，大家都在为自己的梦想努力着！

    4、课外活动：镌刻在心灵的浪花

    王晓丹（高2007级3班）

    一年一度的游泳比赛悄然而至，我是班级4×50米“敢死队”成员之一。不巧的是，在成员中，小倩在拉肚子，阿树在发低烧，娟子崴了脚，而我，昨天才进行了100米决赛，今天全身酸痛。转眼间，游泳馆中人声鼎沸，浪花一朵朵地腾起在泳池里，我们别无选择，必须迎难而上。站在泳池边上，我们四人经过商量，作出了合理布局，调整了状态。置之死地而后生，最后我们获得了年级第一！我们为自己的勇敢拼搏而欢呼，为自己的团结努力而激动流泪！永远不忘——开在最灿烂夏季的那朵挥之不去的浪花，那是一朵镌刻在心灵的青春之花！

    三、人文环境：清心、怡性、树人

    1、魅力校园：绿色畅想

    李俊芳（高2007级3班）

    2004年8月13日，玉溪三中的入学通知单划破了夏日的宁静，我终于如愿以偿地进入了梦寐以求的学校。这里的一草一木，一花一树，一房一角，无不充满着生机。我怀着绿色的心情，连呼吸都反复练习，去接近她，去了解她，尽快融入这个美丽的家。这里是我梦的起点，我要在这里燃烧青春的激情，斐然的才情，去点缀我美好的未来。

    2、优美环境：无声的教化

    林莎莎（高2007级9班）

    坐落在草坪上的一个个艺术作品深深地吸引了我们的眼球，她叫《韵律》。底座是钢琴造型，却将钢琴键一个个竖了起来，呈扇面打开，像一个扭动腰肢的少女。每每经过这里，都会情不自禁地深深凝望。她与宁静的校园交相辉映，时而给我以激情澎湃，时而给我以沉着冷静。她是玉溪三中校园中一个跳跃的音符，也是一道亮丽的风景。

    3、文化雕像：青春启蒙

    李海娇（高2007级3班）

    坐落在实验楼前的居里夫人雕像，是我热爱的玉溪三中校园里最典型的一道风景。看到她的那一刻，我就被吸引了。她慈祥的笑容和智慧的双眼，使我看到了高中生活的方向。失意、彷徨和无助时，抬头仰视，她的尊贵、慈祥和坚韧一下子就让我找到坚强、自信。这座雕像给我带来的震撼竟如此刻骨铭心。

    四、结束语：回眸昨天、珍惜今天、拥抱明天

    三中学子对母校的追忆和牵挂远远没有结束，因为它更是期望与祝福，因为还有更多的少年要从这里走向他们壮美的人生，因为母校还要更高、更强，还要“让每一个学生成为最好”！

    请听2007级毕业生李树涛同学感言：我们在玉溪三中这花园般的环境中茁壮成长着，一棵棵小树、一块块草坪都在诉说着我们的许多故事。每年、每月、每日都会有一个神奇，心中的日月从此而升起……

编辑：宋礼春