玉溪新闻网讯 红塔区在教育教学取得突出成绩的基础上，树立“教育公平、立德树人、和谐发展、人才强校”四种思想，以科学发展观促教育事业发展。

    据统计，到2008年3月，红塔区按照《玉溪市红塔区外来务工人员子女义务教育就学管理办法（试行）》要求，切实解决了外来务工人员子女6270名学生的就学问题，其中在公办学校就读的达3637人。还开展城乡学校之间“对口支教”工作和“结对同行”活动。

    从2008年起，全区学校全面推广课堂教学改革六项措施，一是把备好课作为提高课堂教学效益的主要措施；二是积极推行“15+30”（教师授课15分钟、学生分组自主学习30分钟）的课堂教学模式，注重“教学合一”和学生的有效学习；三是减轻学生学业负担，各中小学对学生课外作业量要有明确的规定；四是合理运用现代教育技术手段，提高课堂教学效益；五是注重培养学生的学习兴趣，对“学习困难”的学生多给予关注和引导；六是建立良好的师生关系，创造平等的教学环境，在教学中体现立德树人。同时积极开展“迎奥运”活动，认真落实“全国亿万学生阳光体育运动”，大力开展“每天锻炼一小时”活动。

    按照新的人才观、质量观、评价观，完善全区教育质量奖励制度，促进教学质量的稳步提高。在培优和培尖上下功夫，普通高中在逐年扩招的同时，玉溪二中要坚持“高上线、多本科、出重点”，玉溪三中要坚持“高上线、多重点、出尖子”的发展目标，提高高考成绩。发展壮大职业教育，以面向社会需求为导向，抓好急需的技能型人才培养，拓宽就业渠道，保持毕业生就业率98％以上。

    加快校长队伍专业化建设，注重专家型、学者型、科研型校长的培养，大胆启用优秀年轻教师到校级领导岗位工作，继续选送校长到省外名校挂职锻炼，逐步优化学校班子结构。加快“名师”培养步伐，继续实施“8282”名师工程，力争到“十一五”末，实现培养800名校级骨干教师、200名校级学科带头人和区级骨干教师、80名市级骨干教师、20名市级学科带头人的目标，加快名师教学模式的审核命名和示范推广。（本报记者）

编辑：宋礼春