今年7月4日,玉溪烟草职业教育集团正式宣告成立。组建职教集团,是玉溪市在职业教育改革过程中的一个创举,为职业教育的发展探索了新路。
过去的职业教育,是关起门来办职教。玉溪农业职业技术学院院长陈文祥说,学院办了几十年了,都是在教育系统“体内运转”,学校只管按照自己的教学大纲授课,跟当地的经济建设、产业发展始终隔了一层。学院也在校外建立了一些实训基地,以培养职业学院学生的实际动手能力,但这些实训基地仅仅是接纳学生前去实习而已,跟学校并无实质性的联系,有的还是看学院领导的面子才同意让学生去实习的。这些实训基地的选择,也带有很大的偶然性和随意性,并不一定能够做到专业完全对口。
玉溪是我国最大的烟草企业红塔集团的所在地,烟草是玉溪的第一大支柱产业。今年4月,市委书记孔祥庚、市长董诗强对全市职业教育现状进行调研,认识到职业教育不能像普教一样,全国一个办学模式,全国一本教科书,职业教育必须与当地经济社会发展更加紧密地结合。检验普教成绩的标准是“统考”,而检验职教成绩的标准则应该是办出了多少“地方特色”。从这一思路出发,市委、市政府做出了构建玉溪烟草职教体系的重大决策。
陈文祥介绍说,玉溪烟草职教集团是以玉溪农职院为龙头,不再是学校自身关起门来独立办学,而是产、学、研一体化办学。“产”是烟厂和烟草辅料企业,“学”是玉溪农业职业技术学院,“研”是云南省烟科所和市烟科所,还囊括了各县（区）的烟草公司和主要烤烟产区的县职中,同时以农村中学、乡镇职技校和农村现代远程教育为网点,构建起一个覆盖全市范围的培养烟草专门人才的庞大职业教育网络,除了搞好以前的全日制学历教育外,学院还依托集团网络开展对烟农的实用技术培训和对烟厂、烟草公司员工的在职培训。“我们有较强的烟草专业师资力量,烟科所的最新科研成果可以及时丰富我们的教学内容,而烟厂、烟草公司则是用人单位,各方面的职教资源都得到了最佳的结合。”陈文祥说,“职业教育有职业教育自身的规律和特点,单靠教育部门和学校孤军奋战、关门办学,办不好职业教育。”
烟草职教集团成立之后,办的第一件事是:由烟草公司投资,在红塔区大营街赵桅村委会租了200多亩地,烟科所出技术,学院出人,搞起了一个烤烟新品种培育基地,使学生参与到烟科所的科研课题中来,协助科研人员观测、搜集基础的科研数据。成立不久的烟草职教集团还在江川县成功举办了一期农村烤烟辅导员的实用技术培训。这次培训由集团成员单位江川职中挑头承办,学院、烟科所和烟草公司都派出人员去授课,受到烟农们的普遍欢迎。陈文祥兴奋地告诉记者,尽管烟草职教集团正式组建才一个多月,但已经有了一个最大的收获:今年农学院烟草专业的毕业生实现了100%就业,除了2名报考公务员的学生,其余全部在烟草系统就业,其中还有5名进了省烟科所。
烟草职教集团的成功组建,为玉溪市寻找到一条职教改革的新路子。围绕本地优势产业,玉溪市又接连组建起2个市级职教集团。以玉溪工业财贸学校为龙头的工业财贸职教集团,吸纳了相关职业学校、培训中心和工商企业参加,各成员单位优势互补、资源共享,充分发挥聚合效应;以玉溪二职中为龙头的旅游服务职教集团,联合玉溪知名企业和部分县级职业中学,集教学、实习、就业为一体,通过校校联合、校企结合,谋求学校与企业的共同发展,实现了办学与经营双赢。
玉溪市教育局局长李世华认为,组建职教集团,不仅实现了办学模式创新,探索出职业教育规模化、集团化、连锁化的发展模式,充分发挥出骨干职业院校的示范带头作用,而且也促进了职业学校的教育教学改革。通过校企合作、产教结合,学校能够根据生产一线的技术发展和用人标准的变化,适时调整专业和课程设置,更新教学内容和方法,同时,充分利用企事业单位的场地、设施、技术和人员优势,加强对学生和教师的实践技能训练。这种合作方式,也为推行弹性学制,实行半工半读、工学交替、分阶段完成学业创造了有利条件。
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